Современный мир – мир быстрых и часто непредсказуемых изменений. Быть успешным в эпоху, которую характеризуют нестабильность, тревожность, информационные перегрузки – значит уметь гибко и устойчиво реагировать на вызовы новой реальности.

В условиях меняющихся моделей мира, предъявляющих новые запросы к системе образования, чтобы оставаться востребованным, педагогу необходимо быть профессионально мобильным, стрессоустойчивым, использовать профессиональные знания и умения для реализации задач инновационной образовательной политики. В то же время результатом постоянно возрастающих требований к компетентности учителя, интенсификации его профессиональной деятельности может стать эмоциональное истощение, хронический стресс, раздражительность или апатия, многочисленные психосоматические заболевания.

Как педагогу научиться справляться с трудностями? Что делает человека устойчивым к стрессу? Какие стратегии помогают адаптироваться к возникающим угрозам и рискам? Поиски ответов на эти актуальные вопросы привели к выбору безошибочной стратегии: наш педагогический коллектив включился в реализацию нового направления инновационной работы. Благодаря сотрудничеству с Еленой Васильевной Ивановой, заведующей кафедрой управления общим и средним профессиональным образованием ГАУДПО Ивановской области «Университет непрерывного образования и инноваций», и Натальей Ивановной Кольчугиной, доцентом кафедры, в 2022 году творческой группой в лице Лидии Юрьевны Иваненко, директора школы, Натальи Сергеевны Казниной, заместителя директора по УВР, и Натальи Александровны Пузыревой, педагога-психолога, была разработана программа инновационного проекта «Формирование психологической безопасности педагога в рамках реализации обновленных ФГОС ООО». Это позволило выстроить научно обоснованную модель развития жизнестойкости педагогов и затем перейти к ее практической реализации в статусе РИП. В 2024 году коллектив школы подвел итоги работы в выбранном направлении.

За время реализации инновационного проекта коллектив школы принял участие в ряде диагностических исследований. Полученные результаты позволили направить вектор психолого-педагогического сопровождения коллектива, определиться с выбором наиболее эффективных форм и методов работы.

Педагогом-психологом Н.А. Пузыревой для учителей были проведены различные мероприятия, способствующие развитию стрессоустойчивости, эмпатии, укреплению чувства психологической защищенности в рабочем коллективе: тренинги «С заботой о себе», «Поведение в конфликте», квиз «Сверкать или сгореть», нетворкинг «Мой талант», сеансы психологической разгрузки и другие.

Диссеминация опыта работы педагогического коллектива осуществлялась в рамках работы региональных стажировочных площадок «Эффективные приемы психологической саморегуляции как внутренний ресурс сохранения психологического здоровья педагогов» и «ВСЁ НАЧИНАЕТСЯ С СЕМЬИ: формируем психологическую защищенность участников образовательных отношений». В ходе презентаций опыта работы по реализации инновационного проекта РИП гости мероприятий познакомились с различными практиками ресурсных состояний для поддержания психологического здоровья: «Карта желаний», «Договор с собой», арт-упражнением «Дерево», методами экспресс-борьбы со стрессовой ситуацией, смогли принять участие в мастер-классах «Мы дарим вам счастье», «Химия и жизнь. Ароматный handmade», «Семья – это СЧАСТЬЕ!», получили памятки с информацией об эффективных ресурсах, способствующих сохранению профессионального здоровья и практиках ежедневной заботы о своем психологическом комфорте.

Гости мероприятий из школ Ивановской области, ГАУДПО Ивановской области «Университет непрерывного образования и инноваций», представители администрации Фурмановского муниципального района и родительской общественности отметили актуальность выбранных тем стажировок, важность инновационной работы педагогического коллектива МОУ СШ №3 в отношении поддержания психологического здоровья не только учителя, но и всех участников образовательных отношений, что, в свою очередь, является необходимым условием повышения качества образования.

Зав.кафедрой управления общим и средним профессиональным образованием ГАУДПО Ивановской области «Университет непрерывного образования и инноваций» Елена Васильевна Иванова и доцент кафедры Наталья Ивановна Кольчугина на аудит-практикуме для управленческих команд школ-региональных инновационных площадок, посвященном подведению итогов регионального инновационного проекта, высоко оценили результаты работы администрации и педагогов Муниципального общеобразовательного учреждения средней школы №3 города Фурманова по реализации инновационного проекта в рамках РИП «Формирование психологической безопасности педагога в рамках реализации обновленных ФГОС ООО», пожелали коллективу школы профессионального долголетия, жизнестойкости и успешного воплощения самых смелых идей.

Н.Казнина,

зам.директора

по учебно-воспитательной

работе МОУ СШ №3